2023年7月25日-28日，友成企业家乡村发展基金会与高通公司携手开展的友成-Qualcomm“编程·创未来”项目（下称：“编程·创未来”项目）来自河北省威县和青龙县的30名项目师生在北京参与“创未来科技游学”活动。

2021年7月起至今，高通公司支持“编程·创未来”项目在河北省威县和河北省青龙县落地，支持14所学校开展编程教育，为70多名教师提供陪伴式成长培训支持，让超过8000名学生受益。同时，项目联合威县教育局组织当地骨干教师组建“创未来工作室”，通过系统培训、专属导师指导研修等方式，培养工作室成员的作品设计和课程设计能力，为当地培养一支留下不走的教研团队。

读万卷书不如行万里路。自“编程·创未来”项目在两县落地以来，项目师生们涌现出许多的创意想法和奇思妙想，也开始展现出对科学技术的强烈兴趣，为了让师生们了解到更多前沿的科技信息，拓宽师生的科技视野，项目组组织此次“创未来科技游学”活动。活动中，师生们先后前往遇见博物馆、天坛、宋庆龄青少年科技体验中心、北京理工大学、高通实验室，在旅途中不仅一览北京独特的人文风情，还接触了许多前沿的科技，收获颇丰。 

项目鼓励孩子们将游学中的所看、所得、所思具象为一个又一个的创新创造。在最后一天项目式教学工作坊上，资深STEAM跨领域教育专家伊娃带领着师生以“能应用在生活中的科技好物”为主题整理制作游学作品。孩子们以短视频、PPT制作以及情景剧的方式呈现自己的游学收获，展示了《轮式机器人的应用》、《元宇宙移动VR旅行车》和《VR眼镜的奥妙》作品。 

《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中指出，推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接，提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，培养社会主义建设者和接班人，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面建设社会主义现代化国家夯实基础。但乡村地区由于时间和空间的局限，想要增强关于编程教育和前沿科技的接触和了解存在有着一定难度。教育部挂职威县教育局干部邬德超和教育部挂职青龙满族自治县教育和体育局干部但振康表示，此次游学活动极大地促进了两县师生了解前沿的科技知识，拓宽师生的科技视野，增强师生在科技方面的能力与水平，推动”编程·创未来”项目在两县的进一步深化的重要举措。

截至2022年底，“编程·创未来”公益项目已覆盖13个偏远区/县的70多所乡村中小学校、300多名教师，使超过3万名学生受益。未来，项目将继续深耕乡村编程教育领域，通过系统性的资源支持、教师培训、主题活动等形式提升学生的计算机素养和数字化创造力，激发他们对世界的好奇心和追逐梦想的内生动力，成为新时代的科技人才，在实现自身价值的同时为国家发展、社会进步添砖加瓦。

来源：善达网